صوت البلد للأنباء –
– الفروقات بين أنواع التفكير
– خطوات التفكير الناقد والابداعي
– معايير التفكير الناقد والابداعي
– صفات التفكير الابداعي والناقد وخصائص المفكر الناقد
– كيفية توظيف التفكير الابداعي والناقد في حل المشكلات
وتم تنفيذ وعرض تلك المحاور التدريبية عبر اتباع المنهجية التشاركية القائمة على تنوع الأساليب التدريبية والتي من أبرزها العصف الذهني ومجموعات العمل ولعب الأدوار والحوار والعرض، وقد تميزت الورشة بنوعية التفاعل من قبل المشاركين الذين مثلوا طلبة الجامعة من مختلف الجنسيات العربية والافريقية الأمر الذي خلق نوعاً من التفاعل والتمازج معرفياً وثقافياً وتدريبياً بين المشاركين.